Etude de thèse de médecine

Classement ECN et connaissances médicales, l'importance de la langue et la méthodologie

Méthodologie

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Ce site fait partie d’un projet de thèse dont l'objectif est d'évaluer l’importance de la langue sur la réussite à l'examen national classant (ECN) pour les étudiants n’ayant pas fait le deuxième cycle d’études médicales en France.

La population de l'étude comprend des internes ayant fait son deuxième cycle en FRANCE (témoins) et en ITALIE, ROUMANIE et BELGIQUE (cas), et ayant passé les ECN entre 2013 et 2015

Pour cela, nous aimerions que vous répondiez à TROIS cas cliniques tirés de la base nationale SIDE-S, dans la langue qui vous est le plus familière. Cela vous prendra environ 15 minutes. Le test a été raccourci pour augmenter le nombre de participants

Ces résultats permettront d'évaluer l'existence d'une différence entre les formations réalisées en France et dans les pays non francophones, indépendamment de la langue.

Le test est complètement anonyme.

Nous utilisons votre classement ECN ainsi que votre année de naissance pour vous identifier . Cette identification vous permettra de revenir à votre évaluation à n'importe quel moment et ceci avec tout type d'appareil (Tablette, Téléphone, PC Windows, Mac, Linux....).

Nous vous remercions d'avance de nous aider à réaliser ce travail

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